Penanaman Nilai-Nilai Keagamaan Bagi Disabilitas Netra di Lempesta

Munawar Munawar

Abstract


Setiap manusia mempunyai hak yang sama untuk mendapat perlakuan yang sama, demikian pula dalam hal mendapatkan pengetahuan, terutama pengetahuan agama Islam. Ini juga berlaku bagi para penyandang disabilitas terutama disabilitas netra. Keterbatasan penglihatan cenderung membuat para disabilitas netra menjadi kurang percaya diri dalam berinteraksi social, ditambah dengan banyaknya stigma negative terhadap kondisi ini. Secara  umum ada lima tantangan yang harus mereka hadapi ; pertama, problem cara pandang yang melahirkan stigma bahwa disabilitas netra lemah, tidak berdaya, tidak memiliki kemampuan, tidak dapat berbuat sesuatu yang berarti, dan lainnya. Kedua, sikap dan perlakuan terhadap disabilitas. Ketiga, keterbatasan layanan publik yang ramah disabilitas. Keempat, keterbatasan peluang kerja. Kelima, hambatan pelaksanaan kewajiban keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan yang tepat yang bisa digunakan untuk penanaman nilai-nilai keagamaan bagi disabilitas netra dengan baik. Penelitian ini bersifat kajian lapangan dengan metode deskripsi kualitatif, yaitu untuk memaparkan tentang pendekatan dalam memberikan penyuluhan agama Islam bagi jama’ah disabilitas netra di Lempesta. Hasil kajian dalam penelitian ini dapat diketahui bahwa dari berbagai pendekatan yang ada yang dapat digunakan adalah pendekatan melalui pendekatan persuasif yang merupakan salah satu strategi yang dapat digunakan seseorang agar pesan yang ingin disampaikan dimengerti dan dipercaya orang lain.


Keywords


Penanaman, Nilai-Nilai Keagamaan, Disabilitas Netra

Full Text:

PDF

References


Abdullah Munir, Pendidikan Karakter Membangun Karakter Anak sejak dari rumah, Anggota IKAPI Yogyakarta: Pustaka Insan Madani, 2010.

Aep Kusnawan, Dakwah dan kajiannya” dalam Dimensi Ilmu Dakwah, Bandung: Widya Padjadjaran,2009

Anton M. Moeliono, Dkk,Kamus Besar Bahasa Indonesis, Depdikbud: Balai Pustaka

Departemen Agama RI, Materi Bimbingan dan Penyuluhan Bagi Penyuluh Agama Islam Ahli, 2002

HM Arifin, Pokok-Pokok Pikiran tentang Bimbingan dan Penyuluhan Agama di sekolah dan luar sekolah, Jakarta: Bulan Bintang,1979

J. David Smith, Inklusi, Sekolah Ramah untuk Sekolah Ramah untuk Semua, Bandung: Penerbit Nuansa, 2006.

Nasruddin Rozak, Dinul Islam, Bandung PT Maarif, 1973

Tien Supartinah, Psikologi Anak Luar biasa, Surakarta; UNS Press,1994

Yusnar Yusuf, dkk, Buku Panduan Pelaksanaan Tugas Penyuluh Agama Utama, Jakarta: Depag RI Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam Bagian Proyek Peningkatan Pendidikan Agama Islam Pada Masyarakat dan Tenaga Keagamaan, 2003


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 INDEXED BY:

 

JURNAL MIMBAR AKADEMIKA: Media Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan

ISSN Print: 2527-3256

ISSN Online: 2621-9247