PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH PADA LEMBAGA PENDIDIKAN

Abstract

ABSTRAK

Kelangsungan hidup dan keberhasilan organisasi pada masa kini tergantung pada kemampuannya dalam mengantisipasi perubahan lingkungan baik internal maupun  eksternal. Dalam konteks ini, organisasi harus memiliki pimpinan yang efektif dalam menjalankan manajemen untuk mengelola perubahan yang ada dan berkelanjutan. Tantangan bagi seorang manajer pendidikan, yaitu kepala sekolah/madrasah, pimpinan pesantren, rektor, atau direktur adalah bagaimana menjadi pendorong atau pelopor perubahan lembaga pendidikan yang dipimpinnya. Sehingga keberhasilan mewujudkan suatu tujuan organisasi sangat tergantung oleh bagaimana seorang kepala sekolah dalam menjalankan kepemimpinannya. Tujuan didirikannya suatu organisasi adalah berusaha agar tetap bisa bertahan (survive) dalam jangka panjang, berkembang (developed) dalam jangka menengah dan mampu menghasilkan output yang lebih baik dalam jangka pendek. Kepala sekolah yang efektif harus mengelola sekolah sebagai sebuah pertanggung jawaban integral. Persoalan kepemimpinan selalu memberikan kesan menarik untuk dibahas. Literatur-literatur tentang kepemimpinan senantiasa memberikan penjelasan bagaimana menjadi pemimpin yang baik, sikap dan gaya yang sesuai dengan situasi kepemimpinan, dan syarat-syarat pemimpin yang baik. Suatu organisasi akan berhasil atau bahkan gagal, sebagian besar ditentukan oleh kepemimpinan. Suatu ungkapan yang mulia mengatakan bahwa pemimpinlah yang bertanggung jawab atas kegagalan pelaksanaan suatu  pekerjaan. Hal ini menunjukkan bahwa posisi pemimpin dimanapun letaknya akan selalu mempunyai beban untuk dapat mempertanggung jawabkan kepemimpinannya.