INOVASI METODE PEMBAJARAN TAUHID PADA DAYAH SALAFI DI KABUATEN BIREUEN

Abstract

Sistem pendidikan Dayah di Kabupaten Bireuen mempertahankan sistem dan metode pembelajaran secara tradisional dan melakukan perpaduan juga dengan teknik modern dari segi manajemen Dayah. Namun dalam pembelajaran tauhid masih tetap mempertahankan metode mengajar dengan sistem lama sebagaimana berlaku pada Dayah Salafiah pada masa lalu. Pembelajaran tauhid dengan menggunakan kitab kuning dan metode bendongan dan sorongan serta proses pembelajaran berbentuk halaqah sehingga perlu diupayakan suatu inovasi baru dalam pembelajaran tauhid. Dalam penelitian ini melihat bagaimana inovasi metode dalam pembelajaran tauhid dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan ditunjang oleh data kuantitatif. Pengambilan data, sumber data dan sampel penelitian adalah Dayah Salafi di Kabupaten Bireuen. Hasil penelitian dan pembahasan peneliti merumuskan satu konsep yang dapat mempermudah melahirkan suatu inovasi metode pembelajaran pada lembaga pendidikan Dayah salafi sesuai dengan karakteristik materi dan bahan ajar. Hasil ini akan menjadi pedoman bagi dewan guru dalam melahirkan inovasi metode pembelajaran. Hasil yang peneliti temukan yaitu berupa teori tentang perumusan inovasi metode  berdasarkan karakteristik materi dan bahan ajar di Dayah salafi. Adapun inovasi metode pemelajaran tauhid yang dilakukan pada Dayah salafi di Kabupaten Bireuen dari hasil penelitian dan pembahasan yaitu penggunaan metode yang merupakan suatu metode baru dalam pembelajaran tauhid pada Dayah Salafi di Kabupaten Bireuen berupa metode gabungan.  Metode ini merupakan metode campuran melalui perpaduan metode ceramah, tanya jawab dan discovery methode. Dan sebelumnya pembelajaran tauhid hanya dengan menggunakan metode konvensional.