PENERAPAN MEDIA AUDIO VISAL YOUTUBE PADA PELATIHAN AZAN DAN IQAMAH SANTRIWAN DI BALAI PENGAJIAN AL-KAUTSAR LHOKSEUMAWE

Husnizar Husnizar, Riza Humaira, Nurkisah Nurkisah

Abstract


ABSTRAK

Keterampilan azan dan iqamah merupakan bagian penting dalam pendidikan keagamaan Islam, khususnya bagi santriwan yang belajar di Balai Pengajian. Namun, metode pengajaran tradisional sering kali kurang efektif dalam meningkatkan keterampilan praktis ini, akibat keterbatasan waktu dan variasi penyampaian. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas media audio-visual YouTube dalam meningkatkan keterampilan azan dan iqamah santriwan. Pemanfaatan media audio-visual menawarkan pendekatan interaktif dan mudah diakses untuk meningkatkan keterampilan praktis dibandingkan metode konvensional. Penelitian menggunakan desain eksperimen One Group Pretest-Posttest dengan sampel 8 santriwan yang dipilih secara purposive. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 25 dengan uji N-Gain, uji t, uji korelasi, dan uji normalitas. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan keterampilan azan dan iqamah, dari skor pretest rata-rata 75,59 menjadi 87,81 pada posttest, dengan N-Gain 0,50 (kategori sedang). Uji t berpasangan menunjukkan p-value 0,000, dan korelasi pretest-posttest sebesar 0,754 dengan p-value 0,031. Data berdistribusi normal berdasarkan uji Shapiro-Wilk. Data ini juga menunjukkan bahwa data pretest dan posttest berdistribusi normal. Data abstrak ini mengintegrasikan semua unsur secara padat dan jelas.


Keywords


Media Audio-visual YouTube, Azan, Iqamah, Santriwan

Full Text:

PDF

References


Amin, dkk.. Model Pembelajaran Kontemporer. Bekasi: Pusat Penerbitan LPPM, 2022.

Eka Putra Ramdhani. Efektifitas Modul Elektronik Terintegrasi Multiple Representation Pada Materi Ikatan Kimia. Journal of Research and Technology Vol. 6 Ed. 1, 2020.

Hasbiyallah. Fikih: untuk Kelas VII Madrasah Tsanawiyah. Bandung: Grafindo Media Pratama, 2008.

M. Nurkholis. Mutiara Shalat Berjamaah. Bandung: Mizania, 2007.

Mita Sari. Peranan Guru Fiqih dalam Meningkatkan Ketaatan Ibadah Shalat Siswa Kelas IX MTs Ma’arif NU 5 Sekampung Lampung Timur. Skripsi. Lampung: IAIN Metro, 2018.

Muslich Ansori. Metode Penelitian Kuantitati Edisi 2. Surabaya: Airlangga University Press, 2020,

Rochmat Aldy. Analisis Statistik Ekonomi dan Bisnis dengan SPSS. Ponogoro: Wade Group, 2016.

Samsudin. Upaya Peningkatan Pengetahuan Siswa Kelas V SDN 26 Sintang terhadap Materi Azan dan Iqomah melalui Penggunaan Metode Demonstrasi. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol.7 ed. 2, 2016.

Sandu Siyoto, dkk.. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.

Setiawan, dkk.. Pelatihan Pengumandangan Adzan dan Iqomah di Masjid Al-Iman, Desa Pisang Baru, Kecamatan Bumi Agung, Kabupaten Waykanan, Lampung. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 ed.1, 2020.

Shihabuddin Azhar. Pengaruh Media Powtoon terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas VII SMPI Al-Anshar Cibinong. (skripsi). Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah, 2022.Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif. Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2020.

Syamsuri, dkk.. Media Pembelajaran Berbasis Digital. Bandung: Media Sains Indonesia, 2023.

Web: Saintek.ac.id, Taufiqqurrachman, Cara Hitung Kuesioner pada Skala Likert, Lihat link: https://saintekmu.ac.id/myblog/taufiqqurrachman/read/cara-hitung-kuesioner-pada-skala-likert (diakses pada 16 agustus 2024)

Wiratna Sujarweni. SPSS untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press, 2011.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.