PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB BERBENTUK HANDOUT

Hilmi Hilmi

Abstract


Perkembangan teknologi berpengaruh besar dalam dunia pendidikan terutama dalam pengembangan bahan ajarnya. Salah satu bahan ajar yang cukup penting yang harus dikembangkan oleh seorang guru yang professional adalah handout. Handout ini sangat efektif dalam membangkitkan semangat belajar siswa secara mandiri. Lewat belajar mandiri inilah dilahirkan siswa yang mampu bersaing dalam dunia global dan mampu menemukan ide dan temuan yang cemerlang, serta dapat membentuk skill di berbagai bidang. Namun tidak semua guru punya kapasitas untuk mengembangkan bahan ajar ini, tak terkecuali guru bahasa Arab. Padahal untuk melatih berbagai skill siswa dalam berbahasa Arab; terutama qiraah dan kitabah, handout ini sangat besar perannya, bahkan sangat menentukan bagi keberhasilan siswa dalam kedua skill ini. Beranjak dari asumsi ini penulis merasa terterik untuk menguraikan bagaimana mengembangkan bahan ajar bahasa Arab berbentuk handout.

Keywords


Pengembangan bahan ajar, handout

Full Text:

PDF

References


Asrori, Imam, ‘Pengembangan Handout Mata Kuliah Media Pembelajaran Untuk Mahasiswa PGMI’, Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 4.1 (2017).

E. Kokasih, Pengembangan Bahan Ajar (Jakarta: Bumi Askara, 2021).

Elyana Nur Alfiani, “Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Jenis Handout Di Madrasah Ibtidaiyah Dukuhseti Pati” (Uin Walisongo Semarang, 2021).

Hamdani, Strategi Belajar Mengajar (Pustaka Setia, 2011).

Junaidi, I.N Sudiana, and D.P Parmiti, “Pengaruh Bahan Ajar Handout Berbasis Gambar Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa,” PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 7, no. 1 (2023), https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v7i1.1989.

M. Atwi Suparman, “Desain Instruksional Modern” (Jakarta: Erlangga, 2020).

Ma’arif, Ahmad, ‘Pengembangan Handout Bahasa Arab Dengan Desin Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar’, Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan, 25.1 (2018).

Majid, Abdul, Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru (Remaja Rosdakarya, 2011).

Marinu Waruwu, “Metode Penelitian Dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan Dan Kelebihan,” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9, no. 2 (May 17, 2024), https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141.

Muh. Zakki Amir and Ayu Nazirah, “Pengembangan Dan Pemanfaatan Media Cetak: Modul, Handout, Dan LKS Non Cetak: Program Video Dan Bahan Ajar Berbantuan Komputer Dalam Pembelajaran PAI,” Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi 2, no. 6 (2025).

Prastowo, Andi, Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif (Diva Press, 2012)

Rahmawati, Evi, ‘Pengembangan Handout Bahasa Arab Kontekstual Untuk Siswa Madrasah Tsanawiyah’, Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 4.2 (2017).

Roesmawati, Suprijono, and Yani, “Pengembangan Handout Pembelajaran Berbasis Kearifan Budaya Lokal Reog Pada Pembelajaran IPS Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar.”

Syarifuddin, ‘Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Handout Untuk Mahasiswa’, Jurnal Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3.2 (2017).

Tiara Ira Afrilia, Triani Ratnawuri, and Wakijo Wakijo, “Pengembangan Media Pembelajaran Handout Berbasis Mind Mapping Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Ma Daarul Ma’Arif Natar,” EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi 1, no. 1 (2020), https://doi.org/10.24127/edunomia.v1i1.418.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 INDEXED BY:

 

JURNAL MIMBAR AKADEMIKA: Media Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan

ISSN Print: 2527-3256

ISSN Online: 2621-9247