PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PICTURE AND PICTURE PADA MATERI FIQH DI MIN 25 ACEH SELATAN

Abstract

Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD
) berfungsi sebagai latihan bagi peserta
didik untuk mengembangkan aspek-aspek yang harus dimiliki dalam
proses kegiatan pembelajaran. Penelitian Research and Development
(R&D
)
pada LKPD berbasis picture and picture dilakukan di MIN 25 Aceh Selatan.
Informasi awal yang diperoleh dari hasil observasi menyatakan bahwa
belum digunakan LKPD. Pemberian tugas pada peserta didik diberi
berdasarkan buku pelajaran yang digunakan. Selama ini para guru mata
pelajaran fiqh masih menggunakan bahan ajar berupa buku paket. Adapun
dalam pembelajaran media yang digunakan hanya papan tulis dan bahan
ajar. Sehingga kegiatan belajar nampak tidak begitu manarik dan sebagian
peserta didik kurang terlibat dalam proses pembelajaran. Pertanyaan
penelitian dalam skripsi ini adalah apakah LKPD pada materi shalat fardhu
layak digunakan di MIN 25 Aceh Selatan? Bagaimana respon guru terhadap
LKPD pada materi shalat fardhu? Bagaimana respon peserta didik terhadap
LKPD pada materi shalat fardhu?. Penelitian ini merupakan penelitian
kualitatif dengan menggunakan metode R&D. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa persentase rata-rata yang diperoleh dari validator
sebesar 83,66%, hal ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis picture and
picture dapat digunakan dengan kriteria sangat layak. Persentase yang
diperoleh dari respon guru 81,81% sangat setuju dan 18,18% setuju,
sedangkan persentase yang diperoleh dari respon peserta didik sebesar
66,42% sangat setuju, 28,85% setuju, dan 3,42% kurang setuju. Berdasarkan
penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis
picture and picture yang dikembangkan dapat digunakan di MIN 25 Aceh
Selatan.