METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Abstract
Kemampuan berbahasa menjadi faktor penentu keberhasilan seseorang dalam menguasai perkembangan ilmu dan teknologi dewasa ini, betapa tidak dalam Al-Qur'an ayat pertama turun adalah surah Al-Alaq dengan ayat pertamanya Iqra’ yang artinya bacalah. ada dua makna dalam kalimat bacalah yaitu membaca yang tersirat (tidak tertulis) dan yang tersurat (tertulis). membaca (qira’ah) adalah salah satu kemahiran dalam berbahasa di samping kemahiran menulis (kitabah), berbicara (muhadatsah) dan kemahiran mendengar (istima’), oleh karena itu guru yang mengajar bahasa dituntut untuk menguasai berbagai macam strategi, teknik dan metode. metode dalam pengajaran bahasa lebih spesifik dibandingkan dengan metode pengajaran materi selain bahasa, dalam tulisan ini penulis akan menguraikan beberapa metode yang sering digunakan dalam pengajaran bahasa Arab khususnya bagi pelajar yang baru belajar bahasa Arab.
Keywords
Full Text:
RemoteReferences
Azhar Arsyad, Metode Pembelajaran Baḥasa Asing, Ujung Pandang: Yayasan Ahkam, 1998
Ayatullah, Penerapan Metode Eklektik Pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VI SDIT Anak Sholeh Mataram, Jurnal Palapa volume 4 nomor 1, edisi Mei 2016
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 2006), h. 5-6.
Abuddin Nata, Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011), h. 176.
Mulyanto Sumardi, Pengajaran Baḥasa Asing (Ṣebuaḥ Tinjauan Dari Ṣegi Metodologis) (Jakarta: Bulan Bintang, 1974), h.32
Tayar Yusuf Dan Syaiful Anwar, Metodologi Pengajaran Agama Dan Baḥasa Arab, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1995
https://kbbi.web.id/ajar
Refbacks
- There are currently no refbacks.
INDEXED BY:
JURNAL MIMBAR AKADEMIKA: Media Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan
ISSN Print: 2527-3256
ISSN Online: 2621-9247