PENGARUH PEMBELAJARAN AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN PRILAKU SISWA (Studi Penelitian Lapangan Pada Madrasah Aliyah Se-Kota Banda Aceh)

Abstract

Abstrak

Pendidikan adalah usaha sadar, terencana, dan sitematis dalam rangka mengubah prilaku anak didik ke arah yang lebih baik. Dalam Islam pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi diri, dan pewarisan nilai-nilai budaya.  Dari mewujudkan fungsi tersebut maka, salah satu caranya adalah dengan memberikan pemahaman yang benar kepada siswa mengenai akidah dan akhlak. Jika aqidah dan akhlak para siswa sudah benar maka hal tersebut akan membawa dampak dan pengaruh dalam kehidupan mereka sehari hari. Namun dalam realitas kehidupan sekarang ini masih ditemukan ada sebagian siswa yang kurang mengindahkan ajaran agama, khususnya dalam hal pergaulan dan cara berpakaian yang jauh dari tuntunan agama. Karena itu timbul satu permasalahan apakah pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah memberi pengaruh terhadap prilaku siswa atau tidak. Dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif diperoleh hasilnya bahwa. Besarnya nilai korelasi atau hubungan yaitu 0,304 dan dijelaskan hasil persentase pengaruh variabel pendidikan akidah akhlak terhadap pembentukan perilaku siswa, merupakan hasil penguadratan R. Dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi R² sebesar 0,093, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh pendidikan akidah akhlak terhadap pembentukan perilaku siswa adalah sebesar 9,3%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam model penelitian ini. Dari hasil ini meunjukkan bahwa pengaruh yang ditimbulkan oleh pembelajaran Aqidah Akhlak khususnya dalam etika pergaulan dan etika berpakaian sangat kecil. (9,3 % dari 100%). Ini berarti pembentukan akhlak anak tidak semata-mata dipengaruhi oleh sekolah. Sekolah hanya salah satu lembaga untuk mendidik akhlak anak, selebihnya adalah pengaruh keluarga, dan lingkungannya.