INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA MADRASAH ALIYAH ACEH BESAR

Abstract

Proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru saat ini cenderung pada pencapaian target kurikulum dan lebih mengutamakan penghafalan konsep bukan pada pemahaman. Kegiatan pembelajaran di dalam kelas di dominasi oleh guru. Dalam penyampaian materi, guru tidak menggunakan metode dan medaia yang bervariasi, siswa hanya duduk, mencatat dan mendengarkan yang mengakibatkan suatsan pembelajaran menjadi tidak kondusif. Sejumlah guru pada Madrasah Aliyah di lingkungan kementerian Agama Kabupaten Aceh Besar, hanya mengenal media audio, visual dan audio visual. Guru hanya menggunakan media audio saja untuk memahami dan meningkatkan kemampuan siswa yang mengakibatkan transfer ilmu belum sepenuhnya dapat dimengerti oleh siswa, bahkan terkesan guru sebagai sumber utama ilmu pengetahuan. Untuk menghindari konsep pembelajaran yang hanya berpusat pada guru, Maka, merancang dan menghadirkan media berbasis komputer semestiya menjadi solusi bagi guru dalam proses belajar. Untuk itu bagaimana kemampuan guru dalam melakukan inovasi media berbasis komputer dewasa ini sangat dibutuhkan. Dalam peneltian ini menggunakan metode penelitian pengebangan. Lokasi dan sampel penelitian ini adalah Madrasah Aliyah Kabupaten Aceh Besar dan sampel penelitian yaitu guru pada madrarah Aliyah Kabupaten Aceh Besar, dengan Teknik analisis data menggunakan skala likert. Hasil penelitian yaitu Guru lebih banyak menggunakan media tidak membutuhkan komputer, dengan menghadirkan media bagan struktur dan gambar untuk memngajarkan beberapa materi dalam , dengan demikian guru pada Madrasah Aliyah (MA) di Kabupaten Aceh Besar masih lemah dalam penggunaan media komputer ketika berlangsungnya proses belajar mengajar. Peneliti merekomendasikan inovasi sederhana yang sesuai dengan kemampuan guru dalam memanfaatkan fasilitas komputer.