POLA PEMBINAAN HABLUM MINAN NAS PADA REMAJA MENURUT PENDIDIKAN ISLAM
Abstract
Tidak dapat disangkal bahwa usia remaja adalah bagian dari pada umur manusia yang amat rentan terhadap berbagai persoalan hidup. Pada usia ini, berbagai gejolak bisa timbul dan semua itu merupakan hal wajar yang harus dilalui dalam setiap fase kehidupan manusia. Keadaan rumah tangga akan memberi pengaruh yang sangat besar dalam kehidupan seorang remaja, karena pendidikan yang pertama kali diperoleh remaja adalah dari orang tuanya. Orang tua terlebih dahulu memiliki kesadaran dalam menjalankan perintah hablum minan nas yang baik yang nantinya akan dicontoh oleh kaum remaja. Oleh karena itu, yang menjadi permasalahan dalam pembahasan ini adalah bagaimana pola pembinaan hablum minannas pada remaja menurut pendidikan Islam. Pembahasan ini menggunakan metode deskriptif analisis yaitu suatu metode yang membahas masalah yang ada pada masa sekarang dengan menggunakan analisis-analisis yang tajam terhadap masalah dan konsep para ahli. Data didapatkan melalui telaah buku-buku di pustaka yang ada hubungannya dengan pembahasan. Adapun hasil pembahasan ini adalah agama Islam menyatakan bahwa seseorang dipandang mulia menurut pandangan Allah dan Rasul-Nya, bukan hanya manusia yang terus menerus melakukan ibadah kepada Allah, akan tetapi ia juga harus mampu untuk bersikap baik dengan sesamanya.. Untuk mewujudkan manusia yang beriman dan taat kepada Allah dan Rasul-Nya, maka yang harus diperbaiki terlebih dahulu adalah tingkah lakunya manusia. Pendidikan agama merupakan pendidikan yang mesti diperkenalkan kepada anak, dimana dalam pendidikan agama mengandung pengetahuan untuk mengenal diri dan mengenal siapa penciptanya, setelah mengenal dirinya dan mengenal Tuhannya, maka ia tahu bagaimana cara burhubungan dengan Allah SWT, dan berhubungan dengan sesama manusia. Pola dalam membentuk perilaku hablum minannas pada remaja adalah dengan cara membiasakan remaja membaca Al-Qur’an, menanamkan rasa cinta terhadap surga dan rasa benci terhadap neraka, membiasakan remaja untuk bersedekah dan menolong sesame, membiasakan remaja untuk menyedekah sebagian uang jajannya.
Keywords
References
Abdul Hamid Al-Balali, Madrasah Pendidikan Jiwa, Jakarta: Gema Insani, 2003.
Abdurrahman An-Nahlawi, Terj. Shihabuddin, Pendidikan Islam di Rumah Sekolah dan Masyarakat, Jakarta: Gema Insani Press, 1995.
Ahmad Amin, Tingkah laku, Jakarta: Bulan Bintang, 1980.
Ahmad Hasan Kanzun, Waktu Luang Bagi Remaja Muslim, Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2002.
Ali Akhbar, Merawat Cinta Kasih, Cet. X, Jakarta: Pustaka Antara, 1984.
Anwar Masy'ari, Akhlaq Al-Qur'an, Surabaya: Bina Ilmu, 1990.
Imam Abu Daud, Sunan Abu Daud, (Beirut: dar al-Fikr, t.t.
Imam Bukhari, Shahih Bukhari, Juz IV, Jilid II, Beirut: Darul Asy, Sya’bi, t.t.
Imam Malik, Al-Muwatha', Juz' II, Mesir: Darul Ihyail Qutub Arabiya Isa Al-Baby Al-Halaby Wasyirkah, t.t.
Jhon W. Best, Metodologi Penelitian Pendidikan, Terjemahan: Sanapiah, Faisal dan Mulyadi Guntur Waseso, 2003.
Lewin. K, Teori-Teori Psikologi Sosial, Terj. Ahmad Subandi, Jakarta: Raja Grapindo Persada, 1988.
Mahmud Syaltut, Aqidah dan Syari’ah, Terj. KH. Ali Yafie, Jakarta: Pustaka al-Husna, 1990.
Mira Fauziah, “Dakwah Kepada Remaja,” dalam jurnal Al-bayan, Vol. 5, no.5, Banda Aceh” Fakultas Dakwah IAIN Ar-Raniry, Januari-Juni 2002.
Moh. Shochib, Pola Asuh Orang Tua Dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin Diri, Jakarta: Reneka Cipta, 1997.
Mohd. Athiyah Al-Abrasyi, Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, Cet. III, Jakarta: Bulan Bintang, 1998.
Muchtar Yahya, Pertumbuhan Akal dan Menempatkan Naluri Kanak-kanak, Cet.I, Jakarta: Bulan Bintang, 1970.
Muhammad Abdul Qadir Abu Faris, Menyucikan Jiwa, Jakarta: Gema Insani Pres, 2005.
Muhammad ash-Shayim, Yang Bermanfaat Bagi Wanita, Jakarta: Mulia Press, 2005.
Nasrullah Latif, Islam Alim Ulama dan Pembangunan, Jakarta: Pusat Da'wah Islam Indonesia, 1980.
Noeng Muhajir, Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasin, 2000.
Sayed Sajjad Husaian dan Sayed Ali Ashraf, Krisis Pendidikan Islam, Bandung: Risalah 1986.
Soedarsono, Kenakala Remaja, Jakarta: Bulan Bintang, 2001.
Syaikh Muhammad Said Mursi, Seni Mendidik Anak, Cet.1, Jakarta: al-Kausar, 2001.
Zakiah Daradjat, Kesehatan Mental, Jakarta: Gunung Agung, 1983.
_____________, Membina Nilai-nilai Moral di Indonesia, cet. IV, Jakarta: Bulan Bintang, 1985.
____________, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara, 1992.
____________, Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang, 1976.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
INDEXED BY:
JURNAL MIMBAR AKADEMIKA: Media Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan
ISSN Print: 2527-3256
ISSN Online: 2621-9247