CURRICULUM AS SUBJECT MATTER (Kurikulum Sebagai Bahan Ajar)

Irhamni Irhamni

Abstract


ABTRAK
Kurikulum merupakan suatu kesatuan yang terdiri dari beberapa komponen yang
saling berhubungan antara satu dengan yang lainnya, dan saling mempengauhi
untuk mencapai tujuan pembelajaran. Isi atau materi kurikulum, secara umum
dapat berupa konsep, fakta, prinsip dan ketrampilan yang perlu diberikan kepada
peserta didik. Di samping itu, isi atau materi kurikulum memiliki peranan penting
untuk menentukan kualitas pendidikan dan mempunyai kedudukan sentral dalam
seluruh proses pendidikan.


Keywords


kurikulum, bahan ajar, materi kurikulum

Full Text:

Remote

References


DAFTAR PUSTAKA

Abdullah Idi, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik, Cet. I, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2007.

http://administrasisekolah.com/pengembangan-silabus.html. Diakses pada tanggal 14 Januari 2012.

Masnur Muslich, KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual, Cet.I, Jakarta: Bumi Aksara, 2007.

Muhaimin dkk, Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah dan Madrasah, Jakarta: Raja Grafindopersada,2008.

Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik,

Bandung; Remaja Rosdakarya, 2007.

Oemar Hamalik, Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.

Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan: Bagian I Ilmu Pendidikan Teoritis, Cet.II, ttp. IMTIMA, 2007.

Soedijarto, Landasan dan Arah Pendidikan Nasional Kita, Cet. I. Jakarta:

Kompas, 2008.

S. Nasution, Asas-Asas Kurikulum, Ed.II, Cet.III, Jakarta: Bumi Aksara, 1999.

Wina Sanjaya, Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Ed. I, Cet.I, Jakarta: Kencana, 2008.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 INDEXED BY:

 

JURNAL MIMBAR AKADEMIKA: Media Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan

ISSN Print: 2527-3256

ISSN Online: 2621-9247