MODEL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INTEGRASI NILAINILAI KETAUHIDAN

Burhanuddin Burhanuddin

Abstract


Signifikansi penulisan ini adalah penggalian makna yang dilakukan dalam proses pembelajaran fisika. Sejauhmana guru fisika menyadari dan meyakini pelaksanaan pendidikan merupakan bagian yang terintegrasi dengan penanaman nilainilai. Pembelajaran yang dilakukan tidak mentransfer pengetahuan yang bersifatteoritis.Dibutuhkan kemampuan untuk berperan dalam menanamkan nilai-nilai ketauhidan yang terdapat pada materi fisika melalui pendekatan pembelajaran yang digunakan.Meyakini menyadari melalui pendekatan yang sesuai dapat membentuk sikap dan kepemahaman yang baik terhadap konsep materi dan keterhubungannya dengan penciptaan alam semesta, sebagai sarana untuk mengenal Tuhan yaitu Allah swt.


Keywords


Materi Fisika, dan Nilai-nilai Ketauhidan

Full Text:

PDF

References


Arief Furchan, Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan Cet. III,Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007

Baharuddin, dkk.Dikotomi Pendidikan Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011

Depdiknas, Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Fisika SMA dan MA,Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang, Depdikbud: 2002

J. P Caplin Kamus Lengkap Psikologi terj., Cet II Jakarta: Rajawali Press, 1993

Jhon M. Echols dan Hasan Shadily, An English Dictionary, Jakarta: Gramedia, 2006

Jufri, A. Wahab, Belajar dan Pembelajaran Sains, Bandung: Pustaka Reka Cipta; 2013

Lexy, J Moleong Metodologi penelitian kualitatif, Edisi Revisi, Jilid I Bandung: PT.Remaja Rosda Karya. 2006

Agus Zainal Fitri, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012

Moh. Noorsyam, Filsafat Pendidikan dan Dasar Filsafat Pendidikan Pancasila Surabaya: Usaha Nasional, 1986Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam, Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2006

N. Djijarkara, Percikan Filsafat, Jakarta: Djambatan, 1966

Patricia Cranton, Working With Adult Learning Ohio: wall & Emerson, Inc, 1996

Roestiyah NK, Masalah Ilmu Pendidikan, Jakarta: Pustaka Al-Husna 1982

Sayyed Hussein Nasr, Intelegensi & Spiritual Agama-Agama, terj, Jakarta: Insani Press, 2004

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, dan R&D, Jakarta: Alfabeta, 2007

W.J. S. Poerwadarminta, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Cet, 28 Jakarta: Balai Pustaka, 2001

Wina Sanjaya, Strategi pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan Jakarta, Kencana Prenada Media, 2008

Yazid bin Abdul Qadir Jawwas, Syarah Aqidah Ahlus Sunnah Waljama’ah, terj.,Bogor: Pustaka At-Taqwa, 2004

Yusrizal, Sejarah Fisika dari Copernicus hingga Ampere Banda Aceh: Yayasan PeNA, 2009


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 INDEXED BY:

 

JURNAL MIMBAR AKADEMIKA: Media Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan

ISSN Print: 2527-3256

ISSN Online: 2621-9247