MANAJEMEN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA GURU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL

Abstract

ABSTRAK

Tulisan ini berusaha merumuskan konsep menajemen sumber daya tenaga pendidik pada lembaga pendidikan formal, baik sekolah umum maupun madrasah. Kajian ini membahas secara konseptual tioritik mengenai aktivitas menajemen yang dilaksanakan pada lembaga pendidikan, mulai pada tahapan perencanaan, pembinaan maupun tingkat menajemen evaluasi terhadap sumber daya tenaga pendidik. Tujuan dari penulisan jurnal ini yaitu diharapkan juga dapat memberikan sumbangsih ide dan gagasan untuk meningkatan kualitas menajemen sekolah yang lebih baik melalui proses pelaksanaan menajemen tenaga di lembaga pendidikan. Dari uraian penjelasan, menunjukan bahwa kegiatan menajemen tenaga pendidik dapat dilaksanakan oleh lembaga pendidikan sekolah maupun pihak madrasah dengan menerapkan hal sebagai berikut: (1) Kegiatan menajemen perencanaan dan rekrutmen dilakukan setelah terlebih dahulu membuat perencanaan kebutuhan tenaga pendidik, menentukan kriteria calon yang dibutuhkan serta membuat mekanisme rekrutmen yang meliputi seleksi berkas dan seleksi kemampuan calon melalui tes lisan dan tulisan. (2) Kegiatan menajemen pembinaan dan pengembangan tenaga pendidik  walaupun belum terencanakan dalam bentuk Rencana Strategis (Rensta), namun pembinaannya telah dilakukan melalui berbagai pelatihan, pemberdayaan MGMP,  supervisi, serta memberikan rekomendasi bagi tenaga pendidik untuk melanjutkan studinya ke jenjang perguruan yang lebih tinggi