IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Studi Penelitian di SMA negeri 1 lubuk Kecamatan ingin jaya kabupaten aceh besar)

Abstract

MBS merupakan alternatif baru dalam pengelolaan pendidikan yang lebih menekankan kepada kemandiririan dan kreatifitas sekolah. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui implementasi MBS dalam bidang proses belajar mengajar untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Lubuk Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini merupakan Penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah pengawas sekolah, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua MGMP, guru, dan komite sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: implementasi MBS bidang proses belajar mengajar diawali dengan perencanaan program pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi dan tindak lanjut. Penyusunan program dilakukan melalui suatu kegiatan rapat pada setiap awal tahun ajaran dengan melibatkan seluruh personel sekolah. Bagi guru diwajibkan untuk menyiapkan perangkat pembelajaran sesuai dengan keadaan siswa dan kondisi sekolah, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru, kemudian disupervisi oleh kepala sekolah sesuai dengan jadwal dengan menggunakan instrumen observasi pembelajaran. Hasil pelaksanaan supervisi kelas didokumentasikan dan disampaikan kepada guru baik secara individual maupun secara kelompok. Hasil evaluasi dijadikan sebagai tindak lanjut berupa mengadakan perbaikan apabila pelaksanaan belum mencapai secara maksimal dan menjadi program lanjutan pada tahun berikutnya