MENTAL HYGIENE (Analisis Konstruksi Pendidikan Zakiah Daradjat)

Salwati Salahuddin

Abstract


Pendidikan bertujuan untuk menciptakan manusia yang sehat jasmani dan rohani. Kesehatan jasmani dan rohani bisa dicapai dengan pendidikan yang sehat pula. Konsep ini disebut mental hygiene yang bertujuan mencegah timbulnya gangguan/penyakit mental dan gangguan emosi, dan berusaha mengurangi atau menyembuhkan penyakit mental, serta memajukan kesehatan jiwa masyarakat. Konsep ini dikembangkan oleh Zakiah Daradjat, bagaimanakah konsep ini dikembangkan, sehingga menjadi bahan kajian dan bagaimana aplikasi konsep hygiene dalam pendidikan khususnya pendidikan Islam.

Keywords


Pendidikan, Mental Hygiene

Full Text:

PDF

References


Ahmad Mubarok. Jiwa Dalam Al-Qur’an, Solusi Krisis Kerohanian Manusia Modern. Jakarta: Paramadina, 2000.

Abudin Nata. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu. 1997.

--------. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2000.

Ali al-Jumbulati. Dirasatul Muqaaranalun fit-Tarbiyyatil Islamiyah. Terj. Arifin. Jakarta: Rineka Cipta. 1994. Ali al-Asraf. Krisis Pendidikan Islam. Jakarta: Risalah, 1986. Abu Hamid al-Ghazali. al-Manqizu Minadi Dlalal. terj. Abdullah Nuh. Jakarta: Tintamas, 1966.

Anggraeni Sudono, Sumber Belajar dari Alat Permainan untuk Pendidikan Usia Dint, Jakarta: Grasindo, 2000.

Armai Arief. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press. 2002.

Badri Yatim, dkk, Perkembangan Psikologi Agama dan Pendidikan Islam di Indonesia, 70 Tahun Prof. Dr. Zakiah Daradjat. Jakarta: Logos. 1999. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 1995.

Fran Magnis Suseno. Etika Dasar, Masalah-masalah Pokok Filsafat Moral, Yogyakarta: Kanisius, 1987.

Hafizh Dasuki, dkk, Ensiklopedia Islam. Jilid I. Jakarta: Ichtiar Baru Van Hoeve, 1993.

Hassan Langgulung. Teori-Teori Kesehatan Mental, Perbandingan Psikologi Modern dan Pendekatan Pakar-Pakar Pendidikan Islam. Selangor: Pustaka Huda, 1983. --------. Peralihan Paradigma Dalam Pendidikan Islam dan Sains Sosial. Jakarta: Gaya Media Pratama, 2002.

Imam Hidayat, dkk., Manusia dan Olahraga, (Bandung: IKIP FPOK. 1992. Kartini Kartono, .Hygiene Mental. Bandung: Masdar Maju, 2000.

Mohammad al-Taomy Al-Syaibany. Falsafah Pendidikan Islam, (terj.), Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan Bintang, 1979.

Mastuhu. Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.

Mansyur. dkk., Metodologi Pendidikan Agama. Jakarta: Forum. 1981.

Mahmud Yunus. Ilmu Mengajar. Jakarta: Pustaka Mahmudiyah 1954.

Nasim Butt. Sains dan Masyarakat Islam. Terj. Misdar Hilmy (Jakarta Pustaka Hidayah, 1996.

Rachmad Djatmika. Sistem Ethika Islam. Surabaya: Pustaka Islam. 1987.

Rahmad Marzuki. Hukum Dalam Perkembangan Kebudayaan dan Teknologi. Jakarta: RajaGrafindo Perdasa, 1989.

Syaukani HR. Tilik Temu dalam Dunia Pendidikan; Tanggungjawab Pemerintah, Pendidikan, Masyarakat dan Keluarga dalam Membangun Bangsa. Jakarta: Nuansa Madani, 2002.

W J. S Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1991.

Yusuf Al-Qardhawi. Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan Al-Banna. terj. Bustami Gani dan Zainal Abidin Ahmad. Jakarta: Bulan Bintang, 1980. Zakiah Daradjat. Perawatan Jiwa Untuk Anak-anak. Jakarta: Bulan Bintang, 1973. A --------. Islami dan Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung, 1982.

--------. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam. 1984.

--------. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. 1992.

--------. Pendidikan Islam Dalam Keluarga dan Sekolah. Jakarta: Ruhama, 1994.

--------. Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung. 1969.

Zainuddin, dkk, Seluk Beluk Pendidikan dan Al-Ghazali, (Jakarta: Bumi Aksara. 1990.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 INDEXED BY:

 

JURNAL MIMBAR AKADEMIKA: Media Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan

ISSN Print: 2527-3256

ISSN Online: 2621-9247