HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN (Suatu kajian teoritis )

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses yang melibatkan berbagai komponen
yang antara satu dengan yang lain saling terkait. Setidaknya ada delapan
komponen pendidikan yang utama, yaitu pendidik, anak didik, kurikulum,
materi, metode, media, sarana prasana dan evaluasi. Dalam tulisan ini akan
membahas aspek kurikulum pendidikan. Pendidikan tidak akan
berlangsung dengan sempurna jika kurikulumnya tidak ada. Kurikulum
dalam hal ini dimaksudkan sebagai panduan atau petunjuk pelaksana
kegiatan pendidikan di suatu lembaga pendidikan. Dengan kata lain
kurikulum merupakan prasyarat bagi keberlangsungan pendidikan. Pihak
yang terlibat langsung dalam penyusunan kurikulum khususnya kurikulum
pendidikan Islam adalah pimpinan suatu lembaga pendidikan dan guru.
Dengan tulisan ini diharapkan memberi suatu pedoman atau gambaran
bagaimana merancang kurikulum yang baik dan apa saja prinsip, orientasi
serta landasan yang harus diperhatikan.